童子开蒙，一般5到6岁开始，到8岁结束。童子入小学后，每年一般有寒暑两个假期;每个月一般初一、十五两天可以休息;其余，除了一些重要节日放假外，皆需要读书。这一阶段的学习，主要有两个任务。

　　第一，识字习字。古人教识字，不像现在的学校教育，教学生一个字一个字地去识;而是直接教孩子读书、背书。老师坐在讲台上，便开始一句一顿，领着小孩高声朗读。清人福格在《听雨丛谈》中说：“皇子冲龄入学读书，与师傅共席向坐。师傅读一句，皇子照读一句，如此反复上口后，再读百遍，又与前四日生书共读百遍。凡在六日以前者，谓之熟书，约隔五日一复，周而复始，不有间断。”鉴于孩子年龄小，不能说长语，不能说一些曲折别舌头的话，所以选择的教材，多为朗朗上口的短句韵文，如《千字文》《百家姓》《神童诗》等。一般而言，书读熟了，背过了，大量的生字也就认识了，记牢了。习字，就是照着名家的帖子影写描红，开始时通常专门抽出一两个月的时间，全日练习，每天的影写量，常多达两三千字。

　　第二，学习《童蒙须知》《程董二先生学则》等。教育之首要目的，是教学生成人;次要目的，才是教学生成才。可做人是个大题目，如何做起呢?朱子认为不可大而化之，而是需要从日常生活的一点一滴做起，他说：“夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字;及有杂细事宜，皆所当知。今逐目条列，名曰童蒙须知。”《程董二先生学则》，更是将童子为学做人的规矩，细化为18条守则，如：“居处必恭”“步立必正”“视听必端”“言语必谨”“容貌必庄”“衣冠必整”“饮食必节”“出入必省”“读书必专一”“写字必楷敬”“几案必整齐”“堂室必洁净”等。后来这些守则，大多被清初的李毓秀先生融入到了《弟子规》中。

　　(《北方新报》)