朋友的孩子上小学一年级，她说，这两天孩子班级有同学得了春季流感，老师发现后，及时安排病假回家，没想到接下来的几天，班里不少孩子陆陆续续感冒。

　　孩子跟她说：“妈妈，我个头低，放学站队站在最前面，以前回头，看不见队尾，这次感冒请假的同学好多，我很容易就看到队尾了。”

　　今天，咱们请市中心医院儿科专家王立和，说说春季流感。

　　专家简介

　　王立和，儿科副主任医师、副主任，硕士学位。山西省医学会儿科青年委员会委员、山西省儿科专业委员会呼吸学组委员，毕业于山西医科大学儿科系，曾在北京大学第一医院、上海复旦大学儿科医院进修。擅长肺炎、支气管哮喘、慢性咳嗽、肾病、过敏性紫癜、神经系统疾病、新生儿疾病，儿科危重症及疑难症诊治。

　　流感来势汹汹 家长切勿大意

　　据近期来到市中心医院就诊的患儿家长反映，全市各类学校及幼儿园里出现有群集发烧的现象。全国流感网络监测报告：2019年第9周，我国内地南北方省份流感活动趋势已经明显下降，但活动水平仍然较高。检测到的流感病毒主要亚型是甲型H1N1，其次为A(H3N2)亚型，但也能检测到少数B(Victoria)和B(Yamagata)系，较去年冬天没有变异。

　　流行性感冒(简称流感)是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。是由流感病毒引起，可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型，甲型H1N1是其中主力。

　　儿童流感常常突然起病，主要的症状为：发热，最高体温可达39～40度，持续不退，常伴有畏寒、寒战。孩子还会头痛、肌肉酸痛、乏力、食欲减退，也可能会出现咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞这些感冒的症状。部分患儿会有消化道的表现，比如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症。婴幼儿流感的症状往往不像儿童那么典型，可能仅仅表现为发热、咳嗽。

　　这时候及时到医院急诊，正确合理用药治疗，多数孩子不会出现并发症，逐渐治愈。有些患儿病程长，需注意“病毒搭台、细菌唱戏”等混合感染情况发生。

　　再次提醒家长朋友们，流感不同于普通感冒：流感相对于普通感冒来讲，体温更高，持续时间更长，全身症状更重，并发症和病死率也更高。

　　应对流感“作恶” 要知这些“套路”

　　那么，该采取哪些有效的预防措施?

　　1.注意个人卫生习惯，勤洗手，特别是饭前便后，触摸眼睛、鼻或口腔后，外出回家后，尽量用洗手液或肥皂、流动水洗净。

　　2.保持环境清洁和通风，做好隔离措施，尽量减少到人员密集、空气污浊的场所。

　　3.应尽量避免接触呼吸道感染患者，不得不接触时需做好个人防护，如佩戴口罩。

　　4.根据气温变化为孩子增减衣物、平衡膳食、加强锻炼、保证睡眠，增强体质和免疫力。

　　5.接种流感疫苗是最好的预防方法，除特殊情况(小于6个月、对鸡蛋过敏及其他不适合接种的疾病等)，建议在流感季节来临前、在医务工作者指导下为孩子接种疫苗。

　　流感如何治疗及护理：

　　1.发病48小时内进行抗病毒治疗效果最优，是抗流感病毒治疗的黄金时间，特别对于重症高危患者甚至不必等待病毒检测结果即可直接进行抗病毒治疗。

　　发病时间超过48小时，症状无改善或呈恶化倾向时也应进行抗流感病毒治疗，依然能够获益;目前病毒株大多对神经氨酸酶抑制剂敏感，推荐早期应用磷酸奥司他韦抗流感，亦可口服抗感颗粒、连花清瘟颗粒等中成药制剂。

　　2.注意降温。3个月以上体温高于38.5摄氏度的患者可以口服退热药。对于体温低于38.5摄氏度的儿童，可以采用物理降温，如温水擦浴。目前，新的观点以患儿是否舒适为退热标准。

　　3.适当多饮水，饮食清淡易于消化且富有营养。

　　4.对临床诊断病例和确诊病例应尽早隔离治疗。

　　5.开窗通风、个人防护，如接触流感患者时戴口罩，接触之后洗干净双手等。

　　6.注意休息，避免劳累。

来源：运城晚报