一起简单的未成年人盗窃案，从受理之初就牵动着永济市人民法院承办法官的心。

17岁的李某，伙同他人以“拉车门”方式窃取财物，价值2000元，刚够追究盗窃罪刑事责任。

因李某多次被行政处罚，经司法评估调查不适用社区矫正，但其又具有诸多从轻、减轻情节，若适用监禁刑，有违罪责刑相适应的刑法基本原则。这道难题，该如何解？

迷失的青春，走偏的路

为摸清李某具体情况，承办法官主动向其所在地的村委会了解情况。

经调查得知，李某父母常年在外经营饭店，其自幼由爷爷奶奶照料生活，亲情陪伴的长期缺位，使其在青春期迷失了方向，辍学后流入社会，混迹于不良社交圈。从早期的寻衅滋事，到后来的盗窃、故意伤害，违法行为逐步升级，其价值观也在这个过程中被不断扭曲。

了解，是为了更好地挽救。基于调查到的情况，为真正实现“教育、感化、挽救”的目的，承办法官决定通知其父亲作为监护人出庭，对本案不公开开庭进行审理。

“你还未成年，本该在学校接受教育，结果混迹社会，多次行政处罚屡教不改，现在触犯刑法，你要深刻认识到自己的错误和行为的社会危害。”庭审中，承办法官对李某进行法庭教育，李某当庭悔罪。

监禁刑还是非监禁刑？

一纸判决并非终点，尤其是对一名需要“拉一把”的未成年人，司法的决心必须建立在扎实的教育、稳固的监管和可期的未来之上。 

为此，承办法官决定，在作出最终判决前，必须再向前一步。庭审后，承办法官主动联合检察院、司法局，围绕是否对李某适用非监禁刑对李某及其亲属开展法治教育。

检察官认为，“李某犯罪情节较轻，社会危害性相对较小，若能真诚认罪悔罪，接受矫正，可以考虑判处非监禁刑。”

“我们在一起玩就是出于哥们义气，今后我一定净化朋友圈重新做人，积极配合矫正。”听完检察官的话，李某低头忏悔。

承办法官当即表示，哥们义气、交友不慎是客观原因，主观根源在于没有建立正确的三观。同时指出，李某的父亲、爷爷没有认真履行监护职责，需要深刻反思。

最后，李某的父亲作出了本案中最关键的承诺：“孩子走到今天，我有最大的责任。我决定暂时关停外地的饭店，回来全程陪着他，配合一切矫正要求，把他管好、带正。”

有鉴于此，经与检察机关、司法机关会商，法院决定对被告人李某判处缓刑，同时禁止其在缓刑考验期内出入游戏厅、台球厅等娱乐场所。

判后，法官敲开了他家的门

案件审结后，被告人没有上诉，检察院也没有抗诉，一审判决生效。但是，社区矫正是否顺利？李某父亲的承诺能否兑现？这一切，仍需在现实中接受检验。法官知道，司法的责任，远未结束。

判后两周，承办法官一行人决定到李某家中进行回访。

在了解了李某近期的思想动态和生活状况后，承办法官向李某父亲发出《家庭责任告知书》，告知其要切实履行好教育未成年子女的义务，并监督其签署了《家庭教育责任承诺书》。

警醒与回归

家访后，承办法官来到李某所在乡镇司法所，与司法所及村委会负责人座谈了解矫正情况。然而，一个消息让承办法官的心陡然一紧：李某近期有几次未按时通过手机APP打卡签到，已对其进行警示教育。

“如果再出现这种情况，依法可能面临收监。”司法所负责人的话，让承办法官既生气又担心，立即通知李某及其父亲到司法所报到。

“在家访中，你说按规定打卡，但据司法所反映，你并未及时打卡，知道后果的严重性吗？”面对承办法官的质问，李某低头解释，因不习惯使用专门用于打卡的手机，时常遗忘。

李某父亲又急又气，当场呵斥。

司法所负责人当场向被告人李某及其监护人重申监管纪律、注意事项和违反纪律的不良后果。

承办法官语重心长地说：“鉴于你的前科劣迹，本应将你收监。但结合实际情节，法院本着教育、感化、挽救方针和教育为主、惩罚为辅的原则，通过联席法治教育，对你适用非监禁刑。你要珍惜重回社会的机会，切实遵守监管纪律，积极配合社区矫正。”

李某在在场人员的监督下，郑重承诺严格遵守社区矫正的规定要求，规范自己的行为。随后一个月，经核实，李某已能认真遵守所有矫正纪律和要求，并且能跟随长辈从事婚庆经营活动，融入正常生活，承办法官悬着的心终于放了下来。

案结事了，为少年开一扇窗窗

本案全面准确贯彻宽严相济的刑事政策，按照刑诉法及其解释的相关规定，庭前调查、庭中释明、庭后教育、判后回访，体现了人民法院对未成年人的保护和人道主义关怀。承办法官坚持教育为主、惩罚为辅的原则，切实教育、感化、挽救了一个涉世未深的未成年人，同时也为所有未成年人敲醒警钟。

为进一步做深做实未成年人审判工作，永济法院已成立未成年人综合审判中心，将涉未成年人的刑事、民事、行政案件三审合一，由熟悉未成年人身心特点、善于做未成年人思想教育工作的员额法官组成专门审判团队负责审理涉未成年人案件，并且尝试将心理疏导、心理测评设备和机制融入到审判工作中，更有效地深入拓展未成年人审判工作。

这一做法是运城法院加强未成年人保护、践行司法为民宗旨的生动缩影。全市法院将继续以专业审判为基石，主动融入家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六位一体”的未成年人保护大格局，共同为青少年健康成长筑牢法治屏障。

通讯员：靳彥